Κυριακή, 24 Νοεμβρίου 2013

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ -ΙΔΕΕΣ

Το Φθινόπωρο τελειώνει , όμως εμείς συνεχίζουμε να χαιρόμαστε και να δημιουργούμε με τα δώρα του 
στο Νηπιαγωγείο μας!
 Οι δημιουργίες των ομάδων  με φύλλα , φρούτα και λαχανικά !!!!
Ομάδα 1η 
Η ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ
                              Λεπτομέρειες που αξίζουν
                                    το κεφάλι                                 η μπλούζα

                                       το φόρεμα                     τα πόδια
                                                              Ομάδα 2η
              ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΦΟΡΤΗΓΟ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ



                                      Λεπτομέρειες που αξίζουν
                                                               η ρόδα με τη ζάντα
ο οδηγός ( με τις μπανάνες ) και το τιμόνι  ( ντομάτα)
                 το φανάρι             

                                                                 Ομάδα 3η
                        ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ

                                                     Λεπτομέρειες που αξίζουν
                                  η σκεπή και η καμινάδα                      η πόρτα              

                               το εσωτερικό του σπιτιού                     τα σκαλιά
Κάθε ομάδα όταν ολοκλήρωνε την κατασκευή της , την παρουσίαζε στα παιδιά και δεχόταν ερωτήσεις.
  Ανακαλύψαμε και χρησιμοποιήσαμε  λέξεις που μας βοηθούν να κάνουμε ερωτήσεις 
                            γιατί; πού; πότε; πώς; ποιός;

                                        

                             συνεχίζεται.............

Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2013

Νοέμβριος ο μήνας της Ελιάς και....φύγαμε!

Αρχικά αναλύσαμε όλα όσα αφορούν την Ελια (Νοέμβριος και μάζεμα Ελιάς,Ελιά στη Μυθολογία-Προϊστορία-Ιστορία-Θρησκεία,Ελιά και Ολυμπιακοί Αγώνες,Ως Σύμβολο Ειρήνης,στις Τέχνες {λχ.:΄΄Μάζεμα Ελιάς-Θεόφιλος}, στην Κοσμετολογία,στη Φαρμακολογία,στη Μεσογειακή Διατροφή} 
α' ) Γίναμε μικροί Ηθοποιοί και γνωρίσαμε τον Αριστοφάνη και τις Αξίες της Ειρήνης
καθώς και την Ονομασία της πόλης των Αθηνών.
β') Αναπτύξαμε την Ευγενή Άμιλλα μέσα από το Πνέυμα των Αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων για...Έναν Κότινο και μόνο ,που κατασκεύασαν τα ίδια τα παιδια και ''γνωρίσαμε'' το Σπύρο Λούη!
γ') ''Επισκεφθήκαμε'' το Μουσείο του Θεόφιλου στη Μυτιλήνη και''μαζέψαμε'' μαζί του τις Ελιές 
δ΄) Φτιάξαμε τη δική μας κεραλοιφή με γνήσιο Ελαιόλαδο και Κερί Μέλισσας.
ε΄} Συγκεντρώνουμε Συνταγές όλο Υγεία και Ευεξία για να ξεπεράσουμε τον Ηλία Μαμαλάκη!
ς΄) Κρύψαμε το....Δία βοηθώντας τους Ιδαίους Δακτύλους και τρέξαμε στον πρώτο Αγώνα Δρόμο μαζί τους αφού πρώτα χορέψαμε όλοι μαζί την...Πυρρίχην!
ζ΄) Παρατηρήσαμε με Δέος την Αγωνία ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ μας στο Όρος των Ελαιών...
η΄) Ζητήσαμε από τον Ιπποκράτη συνταγές με Ελαιόλαδο για Θεραπείες.
Θ΄) Γνωρίσαμε και Αγαπήσαμε Περισσότερο την Ελλάδα μας και τέλος...
Ι΄) ''Ταξιδεύουμε'' σε όλες τις Πατρίδες της Ελιάς για να γνωρίσουμε τον Πολιτισμό τους με οδηγό το ...Περιστέρι του Νώε και...
Κ') Στη....Μακρινή Αυστραλία χορεύουμε τον Απτάλικο '' Της Ελιάς τα φυλλαράκια'' με τους εκεί απόδημους Μικρασιάτες!

Είναι στ'Αλήθεια Πολύ Διασκεδαστικό !

Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου 2013

Με φόντο το φθινόπωρο...

Αφού παρατηρήσαμε τα ζεστά χρώματα της φύσης... μάθαμε τα μυστικά του φθινοπώρου... τραγουδήσαμε παρέα με τις σταγόνες της βροχής... γίναμε φύλλα που τα παρασέρνει ο άνεμος χορεύοντας στο άκουσμα του Vivaldi... ήρθε και η ώρα να γίνουμε μικροί ζωγράφοι και να αποτυπώσουμε όλη αυτή την ομορφιά σ'ένα πίνακα ζωγραφικής...

Δευτέρα, 4 Νοεμβρίου 2013

Η ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ ΞΕΚΙΝΑ

Σήμερα το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε τη θεατρική ομάδα της πόλης μας και όλοι μαζί κατασκευάσαμε κούκλες από άχρηστα υλικά.Η θεατρική ομάδα σε λίγο καιρό θα παρουσιάσει την Ντενεκεδούπολη κι έτσι τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις κούκλες από κοντά.
                                           










Κυριακή, 3 Νοεμβρίου 2013

Ήρθε και η ώρα να σπείρουμε το χωραφάκι μας!!!
                          Πρώτα πρώτα συγκεντρώσαμε σπόρους που μας έφεραν όλοι οι γονείς.
Τους ταξινομούμε...

και γράφουμε τα ονόματά τους!!
Την επομένη ήρθε ο παππούς ο Φώτης και μας μίλησε για τους σπόρους,πώς πρέπει να τους φυτεύουμε,πότε είναι η κατάλληλη εποχή και πώς γινόταν παλιά η σπορά.
Αμέσως μετά βγήκαμε στην αυλή για να ετοιμάσουμε το χώμα να δεχτεί τους σπόρους μας...
ανοίξαμε αυλάκια...
και σπείραμε το σιταράκι μας...με μεγάλη προσοχή!
Αφού μας έδειξε ο παππούς τον τρόπο,φυτέψαμε και κρεμμυδάκια!
...ποτίσαμε...
και το χωραφάκι μας είναι έτοιμο!!!!Περιμένουμε να μεγαλώσει το σιταράκι μας,για να φτιάξουμε και το δικό μας ψωμάκι!Φυσικά,ένα μεγάλο ψωμάκι θα κάνουμε με τα χεράκια μας για τον παππού το Φώτη,που μας βοήθησε !!!!
Και μία αναμνηστική φωτογραφία μαζί με τον παππού!!!
Κι επειδή η δουλειά του αγρότη είναι δύσκολη και κουραστική ΔΙΑΛΥΘΗΚΑΜΕ γρήγορα κι αρχίσαμε να τρεχουμε πέρα δώθε,για να ξεσκάσει το μυαλό μας!!!!!!





                                                               
Μαθαίνουμε για την 28η Οκτωβρίου,τον πόλεμο και την ειρήνη.
Περιγράφουμε φωτογραφίες της φωτογράφου της Κατοχής Βούλας Παπαϊωάννου με θέμα τα παιδιά εκείνης της περιόδου.Εστιάζουμε στην περιγραφή των προσώπων και στην έκφραση των συναισθημάτων τους και προσπαθούμε να μαντέψουμε τι μπορεί να σκέφτονται εκείνα τα παιδιά εκείνη τη συγκεκριμένη στιγμή.Επίσης δίνουμε τίτλους στις φωτογραφίες και γράφουμε λεζάντες.Τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι πρόκειται για παλαιότερη εποχή,γιατί οι φωτογραφίες είναι χωρίς χρώματα.Μ'αυτή την αφορμή μιλήσαμε για τον πόλεμο,τι σημαίνει "πόλεμος" για εμάς,πώς μπορεί να αισθανόμαστε όταν έχουμε πόλεμο και ποιά χρώματα του ταιριάζουν.Διαβάζουμε το βιβλίο "Η φάλαινα που τρώει τον πόλεμο" του Ευγένιου Τριβιζά.Σε επόμενη δραστηριότητα μιλήσαμε για την ειρήνη,τι σημαίνει "ειρήνη" για εμάς,πώς αισθανόμαστε τώρα που ζούμε σε ειρήνη και ποιά χρώματα της ταιριάζουν.Διαβάσαμε την "Ειρήνη" του Αριστοφάνη και ζωγραφίσαμε και τον πόλεμο και την ειρήνη.Στιγμή γέλιου,αλλά και προβληματισμού όταν νήπιο απάντησε στην ερώτηση "τι είναι ειρήνη" κάπως έτσι:-"Ειρήνη,κυρία,είναι η Ειρήνη του 50-50".
...και η ώρα της σημαίας!!Αναγνωρίζουμε τα χρώματά της και κάνουμε υποθέσεις γιατί μπορεί να έχει αυτά τα χρώματα.Διαβάζουμε το "Ασπρογάλανο πανί" της Γαλάτειας Σουρέλη και μετράμε τις γραμμές της.Βρίσκουμε το 9 στην αριθμογραμμή,δείχνουμε 9 δαχτυλάκια και το σχηματίζουμε στον αέρα με τα δάχτυλά μας.
Μετράμε τα καρτελάκια με τις συλλαβές της φράσης "ελευθερία ή θάνατος" και βρίσκουμε ότι είναι κι αυτά 9.Αν είναι,όμως,ανακατεμένα δεν μπορούμε να καταλάβουμε τι μας λένε.Προσπαθούμε,με τη βοήθεια της κυρίας,να τα βάλουμε στη σειρά.
Αφού τα καταφέραμε,"διαβάζουμε"...
αφού είναι οι καρτέλες μας τόσες όσες και οι γραμμές της σημαίας,αποφασίσαμε να βάλουμε από μια καρτέλα στην κάθε γραμμή.Ξεκίνησαν να τις βάζουν με όποια σειρά ήθελαν,αλλά τελικά κατάλαβαν ότι θα πρέπει να μπούνε με τη σειρά.
"διαβάσαμε"και τις καρτέλες πάνω στις γραμμές της σημαίας...και μετά τις βγάλαμε και προσπαθήσαμε να "διαβάσουμε" μόνο από τις γραμμές,ανακαλύπτοντας έτσι το μυστικό που κρύβεται στην ελληνική σημαία.
Στις ελεύθερες δραστηριότητες που ακολούθησαν ένα νήπιο αποφάσισε να φτιάξει τη δική του σημαία και να γράψει στις ρίγες της τη φράση "ελευθερία ή θάνατος".Κι επειδή τα παιδιά κάνουν την καλύτερη αξιολόγηση των δραστηριοτήτων θεωρήσαμε ότι αυτή η κίνηση του νηπίου ήταν η καλύτερη αξιολόγηση της δραστηριότητας.
Και,φυσικά,οι δοκιμαστικές μας στην αυλή του σχολείου.Είμαστε υπερήφανοι που είμαστε Έλληνες και το δείχνουμε κάθε στιγμή!!!!!